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    MTS位移傳感器RHM0800MD701S1G1100貨比三家

    • 更新時(shí)間:  2020-09-15
    • 產(chǎn)品型號:  RHM0165MD631P102
    • 簡(jiǎn)單描述
    • MTS位移傳感器RHM0800MD701S1G1100貨比三家
      LHMR002M03101A0
      MTS-RHM0750MP151S3B8105
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    MTS位移傳感器RHM0800MD701S1G1100貨比三家

    MTS位移傳感器RHM0800MD701S1G1100貨比三家

    隨著(zhù)高校辦學(xué)規模的不斷擴大和各種教學(xué)科研活動(dòng)的發(fā)展,高校財務(wù)管理風(fēng)險不斷增大,但是目前很多高校的財務(wù)管理僅僅停留在記賬、做決算報表的水平,不對財務(wù)數據做更的分析,沒(méi)有使用管理會(huì )計的工具和方法,無(wú)法滿(mǎn)足管理層對會(huì )計信息的要求。

    關(guān)鍵詞:態(tài)勢分析法;零基預算法

    目前,針對企業(yè)的管理會(huì )計理論和實(shí)踐研究相對較多,但是針對高校的管理會(huì )計研究較少。為了更好的給管理層提供的會(huì )計信息,本文通過(guò)管理會(huì )計的一些工具和方法,在高校戰略規劃、預算管理等領(lǐng)域應用,以甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,實(shí)現資源優(yōu)化配置以及提高資金使用效率,使學(xué)院走內涵式、可持續發(fā)展道路。

    一、戰略規劃

    戰略規劃是指對重大的、全局性的、基本的、未來(lái)的目標、方針、任務(wù)的謀劃。戰略事關(guān)政黨、國家、社會(huì )組織、集團的重大問(wèn)題,屬于大政方針的制定,它所規劃的范圍涉及大方向、總目標及其主要步驟、重大措施等方面。確定戰略目標的步是對學(xué)院的現狀進(jìn)行分析,見(jiàn)的是進(jìn)行SWOT分析,SWOT分析法,即態(tài)勢分析法,就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內部?jì)?yōu)勢、劣勢和外部的機會(huì )和威脅等,通過(guò)調查列舉出來(lái),并依照矩陣形式排列,然后用系統分析的思想,把各種因素相互匹配起來(lái)加以分析,從中得出一系列相應的結論,而結論通常帶有一定的決策性。下面,運用SWOT分析(即態(tài)勢分析法)對甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院的情況進(jìn)行分析:

    (一)內部?jì)?yōu)勢1、學(xué)生就業(yè)率高,2018年就業(yè)率達到89.45%,在甘肅省45所高校中*二位,學(xué)生就業(yè)多在新疆、內蒙古的大型國企,工作穩定,工資待遇好,離職率低;還有一些學(xué)生在蘇州、天津等地工作。2、師資力量強,學(xué)院現有學(xué)生3058人,專(zhuān)任教師148名,外聘兼職教師38名。教師在發(fā)表論文、科研項目、獲獎方面取得了很多成績(jì)。另外,還有一些從金川公司調入的老師,實(shí)務(wù)經(jīng)驗豐富,實(shí)訓能力很強。3、學(xué)院教師帶領(lǐng)學(xué)生多次在全省的比賽中獲獎,有個(gè)別老師和學(xué)生在的比賽中獲獎,很多省級科研項目,教學(xué)科研能力很強。4、校園環(huán)境優(yōu)美,面對資金花海,毗鄰玫瑰谷、西湖,離金昌市第二人民醫院很近,學(xué)生就醫方便。5、老師愛(ài)崗敬業(yè),在教學(xué)、科研、招生宣傳、就業(yè)等方面配合學(xué)院的安排,努力工作,凝聚力強。

    (二)內部劣勢1、學(xué)院地處河西走廊中部,離省會(huì )蘭州較遠,坐火車(chē)需要4個(gè)小時(shí),很多學(xué)生愿意去外省和蘭州上學(xué)。2、招生以退免為主,學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好,學(xué)習意愿低。

    (三)外部機會(huì )1、國家大力發(fā)展職業(yè)教育,有很多好的政策和方針。2、金昌市政府大力支持學(xué)院的發(fā)展,在資金、就業(yè)等方面提供大力支持。

    (四)外部威脅1、蘭州高職院校數量多,近幾年又新辦了好幾所高職院校,學(xué)生更愿意去外省和蘭州就讀。2、甘肅省高考總人數逐年遞減,招生困難?;谝陨戏治?,得出判斷:學(xué)院目前的狀態(tài)不錯,但是還需要做出一些變革來(lái)應對招生困難的問(wèn)題。變更的目標:制定新的招生宣傳方案,增加招生數量。發(fā)動(dòng)廣大教師的力量,做好招生宣傳工作。

    二、預算管理

    常言道,凡事預則立,不預則廢。學(xué)院現在采用增量預算法編制預算,是在上期成本費用的基礎上,根據預計的業(yè)務(wù)情況,再結合管理需求,調整有關(guān)費用項目。增量預算的缺點(diǎn):當預算期的情況發(fā)生變化,預算數額會(huì )受到基期不合理因素的干擾,可能導致預算真的不準確,不利于調動(dòng)各處室達成預算目標的積極性。如果采用零基預算法編制預算,就可以克服增量預算法的缺點(diǎn)。零基預算,簡(jiǎn)單的講就是一切從零開(kāi)始,不考慮以前發(fā)生的費用項目和其金額,從實(shí)際需要逐項審議預算期內各項費用的內容及開(kāi)支標準是否合理,在綜合平衡的基礎上編制費用預算。

    (一)零基預算的優(yōu)點(diǎn):1、能夠合理、有效地進(jìn)行資源分配;2、有助于學(xué)院內部的溝通、協(xié)調,激勵各處室參與預算的積極性和主動(dòng)性;3、目標明確,可以區別方案的輕重緩急,緊急的項目?jì)?yōu)行;4、有助于提高管理人員的投入產(chǎn)出意識;5、特別適用于產(chǎn)出較難辨認的服務(wù)性部門(mén),克服資金浪費的缺點(diǎn)。

    (二)零基預算的缺點(diǎn):1、業(yè)績(jì)差的處室人員會(huì )認為零基預算是對他的一種威脅,因此拒絕接受;2、工作量較大,費用較昂貴;3、評級和資源分配具有主觀(guān)性,易于引起處室間的矛盾;4、易于引起人們注重短期利益而忽視企業(yè)長(cháng)期利益?;谝陨戏治?,得出判斷:目前的增量預算法編制預算存在一些缺陷,需要改進(jìn)。改進(jìn)的目標:克服增量預算基期不合理因素的干擾。改進(jìn)的方法:使用零基預算法編制預算。


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